因纳特市场营销模拟平台软件
试验指导书
深圳市因纳特科技
前 言
首先感谢您能够选购并使用我们软件产品，我们将努力提供最好产品最优异服务！《因纳特市场营销模拟平台软件》现在已经有不少高校在使用，为让我们软件让老师使用简单，学生使用效果愈加好。我们在不停完善本试验指导书，假如您在使用中有什么提议请告诉我们，对本试验指导书不足之处也请指正。
本试验指导书依据淮阴工学院在使用《因纳特市场营销模拟平台软件》部分具体使用措施而编写，在这里对淮阴工学院胡洪亮老师对本试验指导书并提出了很多修改意见，在这里表示忠心感谢！
本试验指导书和本企业之前提供试验指导书做了较大修改，依据学校老师使用提议修改而成，教学效果和操作性有较大提升。我们把简化版放在网上供已经购置本企业软件用户下载，为下载方便，没提供图形拷贝。
本软件和试验指导书难免有部分不足或不妥之处，假如您在使用中有什么问题或提议，期望您能给我们提出来，我们将十分感谢。期望我们下一个版本能够更完美！
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目 录
前 言2
试验一 软件内容和试验思绪讲解3
试验二 确定区域，进行市场开拓13
试验三 厂商和超市、商场所作18
试验四 营销过程中辅助工作19
试验五 单一档次产品市场营销模拟平台软件 招标，同一区域营销21
试验六 多档次产品市场营销模拟平台软件 招标，同区域营销23
试验七 单一档次产品，不一样区域营销25
试验八 多档次产品，不一样区域营销27
试验九 综合试验29
试验一 软件内容和试验思绪讲解
一、试验准备
1、了解老师后台和学生端相关操作
2、在试验室准备好多媒体教学设备
3、全部学生最好集中在一个试验室内
二、、试验目标
1、了解和掌握本系统模拟角色设置
2、掌握系统设置基础数据，为制订营销方案提供依据
3、掌握市场营销具体活动过程，并经过本系统确切了解其含义
4、初步了解本系统使用方法
三、试验课时
2课时
四、试验内容
1、老师讲解学生端操作方法。
2、老师讲解系统后台设置情况，并介绍其中改变。
2、学生进行简单模拟操作。
五、具体讲课内容
《因纳特市场营销模拟平台4.0》初始营销数据，经过老师和系统管理员在后台设置数据，定义学生试验和实****环境，让学生模拟更靠近真实。
在设置数据和系统本身设计时为加强试验效果，在一些部分又比真实数据要扩大了部分，以加强学生试验效果和加深认识。比如产品技术研发和广告投入方面等。
（一）系统后台设置讲解
1.1批量帐号
老师经过“批量帐号”功效能够批量生成帐号，降低了老师帐号添加工作量。选择对应角色，在帐号数中输入要生成数量点击生成，即批量帐号生成完成。批量生成帐号老师不需再审核。
1.2帐号审查
学生注册后需要老师在这里经过审查才能登陆系统。学生注册后，老师在后台点击“审核经过”即可。
全部审核经过：降低老师审核学生帐号工作量。点击全部审核经过能将已经注册帐号一次审核经过
1.3学生管理
老师能够删除学生帐号，为了确保系统运行流畅和节省资源，提议老师在试验完成后立即将无用帐号删除。也能够对学生帐号进行修改
试验管理
2.1试验产品管理
老师在后台对试验产品进行调整，调整之前要确保目前学生全部已经停止了操作。
2.2 试验时间
老师在这里控制系统模拟运作时间，指定试验开始年份。
时间控制由老师依据试验需要完成。比如设置同两课时为一个季度，两课时完成后能够在这里结束一个季度并开始下一个季度运行。在十二个月四个季度全部完成以后系统会自动更新到下十二个月度。每个季度开始前老师须点击“开始”后学生才能开始本季度操作。学生试验开始后不能随意再定义试验起始时间。
2.3 经营情报
老师能够对经营情报添加和修改。
2.4招投标管理
老师点击“添加标书”。招标项目包含信用等级和产品品质。
信用等级：即在本系统中学生经营企业信用等级，学生必需达成对应要求才能购置标书；
产品品质：学生投标时必需达成标书要求产品品质才能投标；品牌著名度：学生必需达成标书要求品牌著名度才能参与投标。
3试验汇报
3.1经营计划
对学生经营计划查看并评价。
3.2市场调查
老师能够对学生市场调查汇报查看并评价
3.3调查分析
老师能够对学生调查分析汇报查看并评价。
3.4年度排名
老师能够查看学生年度排名。
4试验数据
4.1产品管理
老
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